3, 2, 1 … « Musées en liberté » !

Juillet 2008

Dans la continuité de leurs actions à destination des personnes en situation de handicap mental, les PEP75 ont inauguré le 8 juillet le site internet Musées en liberté : www.museesenliberte.fr

Ce site propose des supports de visites adaptés. Elles peuvent ainsi découvrir le Museum d’Histoire Naturelle, le musée Cernuschi, le château de Vincennes et le domaine de Saint-Cloud.
Selon l’envie, les familles téléchargent un livret d’activités (un livret enfant et un livret accompagnateur), s’équipent d’un crayon et c’est parti pour passer un bon moment en famille!
Ou alors, elles téléchargent le support audio et se laissent entraîner dans les différentes ambiances de chaque site culturel à travers récits, contes et anecdotes.

Et dans quelques mois, encore plus de sites culturels partenaires…

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Les Classes Paris:

Juillet 2008

La saison 2007-2008 des classes de découverte à Paris vient de s’achever.
Cette année encore, les écoles de Paris et de Province ont été nombreuses à solliciter notre équipe de guide-conférenciers pour faire découvrir Paris à leurs élèves.
Les bilans de séjour, souvent accompagnés de dessins, témoignent de la satisfaction des enseignants comme des élèves. Les activités proposées sont à la fois enrichissantes et ludiques, adaptées au niveau de chaque classe: "Tout nous a plu mais surtout le "gare à l'eau" 3 fois et l'histoire du seau. Nous l'avons raconté à nos parents.". "On a aimé les jeux avec les questions et les sculptures.". Venir à Paris est aussi l'occasion pour de nombreux enfants de découvrir le mode de vie urbain: " J'ai bien aimé prendre le métro pour s'arrêter aux stations."
Les enseignants ont aussi exprimé leur contentement: ""Séjour très bien organisé en amont et très bien encadré. Nous reviendrons et recommanderons ce séjour.","Encadrement efficace et rassurant pour provinciaux que nous sommes!" ou encore: "Merci d'avoir contribué à faire de ce voyage un souvenir inoubliable."

Nous remercions les écoles de nous avoir fait confiance pour organiser leur séjour parisien.
Nous laissons le mot de la fin à un enseignant venu à Paris avec sa classe: "A l’année prochaine !!"
Bonnes vacances!
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Le Pôle Handicap: bilan 2007-2008

Juillet 2008

Cette année, les PEP75 ont permis à plus de 260 enfants en situation de handicap mental de découvrir des sites culturels parisiens en bénéficiant de visites adaptées à leur handicap.
Accueillant des élèves venant d'établissements divers (CLIS, CLIN, IME, EREA, UPI, ITEP, IZEP…), les guides des PEP75 savent se montrer réactifs et s'adapter aux handicaps de chaque groupe.
Voici quelques bilans envoyés à la suite de séjours:

  1. "Guide avec une très bonne approche relationnelle, capable de s'adapter aux demandes très rapidement ainsi qu'au public."
  2.  "Nous avons beaucoup apprécié le guide qui a eu un très bon contact avec les jeunes filles et qui a su les intéresser à chaque sortie."
  3. "Comme d'habitude, excellentes prestations. Le guide, outre des compétences pédagogiques indéniables, a le sens de l'humain."

La majorité des groupes venus par l'intermédiaire des PEP75, satisfaits de nos prestations, reviennent à Paris avec nous les années suivantes. N'hésitez pas à nous contacter pour avoir plus d'informations sur nos activités!


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Des 3e SEGPA aux mains vertes!

Mai 2008

Pendant une dizaine de jours, une classe de 3e SEGPA a été accueilli à Tusson (Charente) pour travailler sur un chantier de restauration d'un "jardin à la française".
Au programme du séjour, des ateliers de taille de pierre, d'aménagement du  paysage et de maçonnerie pour rendre au jardin de Salles de Villefagnan toute sa beauté!
L'atmosphère était au travail, avec toutefois des moments de détente au cours desquels les élèves ont pu s'initier à la technique de la sculpture sur pierre tendre et découvrir les richesses culturelles et naturelles locales.
Ce séjour leur a permis de découvrir un autre environnement et de travailler en équipe dans un objectif commun. Ils ont ainsi pu acquérir une pratique et une technicité qu'ils pourront ensuite valoriser dans leur parcours professionnel.

Le projet "Musées en liberté" va très prochainement permettre aux jeunes et aux moins jeunes déficients intellectuels, de télécharger gratuitement des parcours culturels adaptés, pour visiter en toute autonomie, les sites partenaires d'Ile de France.

Pour en savoir plus, téléchargez le dossier de presse: DDP Musées en liberté

14/04/2008

L'accueil Torcy: après Libération, France 2!

Après l'article paru dans Libération, le centre d'accueil de Torcy a également fait l'objet d'un reportage diffusé lors du journal télévisé de 13h sur France 2, le 25 mars 2008.
L'intérêt porté par les médias à cette structure qui accueille des jeunes exclus temporairement de leur établissement scolaire révèle bien les besoins d'encadrement et d'accompagnement de ces jeunes en difficulté. Ce dispositif est financé par la réussite éducative et la mairie de Paris. Le temps de leur exclusion devient, grâce à leur prise en charge à l'accueil Torcy, un moment propice à une réflexion sur leur comportement et leur avenir.

Cliquer pour visualiser le film:

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14/04/2008

Pour voir le reportage en ligne, cliquer ici
Pour le télécharger, cliquer ici ou en version zip


Les séjours de découvertes de Paris

Après leur séjour à Paris, les classes d'écoles primaires venues de toute la France ne manquent pas d'envoyer à leur guide leur meilleur souvenir de Paris sous la forme de dessins,

   

Ces dessins sont souvent accompagnés de gentilles lettres de remerciement.
Vincent, CM1: "Ce qui nous a le plus plu, c'est quand tu nous as expliqué que la Tour Eiffel tenait avec 2 500 000 rivets."
Amine, CM1: "Ce qui m'a plus, c'est quand tu nous as raconté l'histoire de l'homme qui marche et l'histoire du baiser. Merci de nous avoir appris pleins de choses."
Emma, CM2: "Ce que j'ai aimé, c'est quand tu nous as raconté les histoires, surtout quand c'était l'histoire de Francesca et Paolo. Merci de nous avoir appris des choses."
Chaque enfant repart avec le souvenir d'un monument, d'un musée, d'une histoire préférée.

Pour la majorité, il s'agit de leur première découverte de la capitale. Les guides des PEP75 ont donc à cœur que cela soit un séjour inoubliable!


Vive le ski!

« Cet hiver, je suis parti avec les PEP en vacances dans les Vosges. C’était génial !
On a fait de la luge et du ski. On est même allé à la patinoire de Gérardmer. C’était la première fois que j’allais dans ce centre. Les animateurs étaient tous géniaux. On a bien rigolé !... » Maxime 7 ans.

Cet hiver, les PEP 75 ont ainsi organisé plusieurs colonies de vacances dans leurs centres de montagne des Vosges, du Jura et des Alpes.
Beaucoup de joies et de souvenirs se sont lus sur les visages des enfants à leur retour. D'autant que plusieurs enfants n’avaient encore jamais vu la neige !


 

Si vous souhaitez en savoir plus sur les centres et les colonies des PEP, cliquez ICI.


APPEL A PROJET : le THAC

Dans le cadre des séjours intégratifs mis en place par l’association, nous lançons un appel à projet pour les enseignants de CLIS 1 d’Ile de France qui souhaite participer au projet THAC (Ticket Handicap Accélérateur de Culture) financé par la DIEESES.
Cette action vise à faire partir deux classes dont une CLIS 1 dans un des 4 centres PEP partenaires. Si vous êtes enseignant de Clis 1 dans une école publique d’Ile de France, il vous est possible de poser votre candidature en envoyant un projet  expliquant votre motivation sur un des 4 centres.
La date limite de réception des dossiers de candidature est le vendredi 4 avril 2008.
La participation demandée sur le tarif du séjour si vous êtes retenus est de 10 euros/ jour/ enfant.
Pour en savoir plus, cliquez ICI

L'Accueil Torcy dans Libération

Ce lundi 11 février, Libération consacre une page entière de son journal à l'Accueil Torcy! Cet accueil, situé dans le XVIIIe arrondissement de Paris, a été mis en place par les PEP75 pour accueillir les jeunes exclus temporairement de leur établissement. Nos animateurs sur place ne leur proposent pas uniquement un soutien scolaire, ils préparent leur retour à l'école et réflechissent avec eux à leur avenir. Pour voir l'article, cliquer ici


Classes de découvertes à Paris

Que votre établissement soit à Soustons, à Plouvien ou à Dublin, vous n'êtes jamais trop loin pour participer aux classes de découvertes de Paris organisées par les PEP75!
Nous avons accueilli cet hiver deux classes de troisième cycle de l'école primaire  internationale de Dublin. Et deux classes de Denver sont à venir en juin…
Nous vous accueillons pour visiter tous les établissements culturels parisiens, du Muséum au Centre Pompidou, en vous proposant des activités pédagogiques et ludiques adaptées au rythme de vos élèves.

les CE2 de Plouvien au Muséum

les CE2 de Soustons au Centre Pompidou


Classes de découvertes pour les élèves de CLIS

Les Classes d'Intégration Scolaire de l'école Vigée Lebrun et de l'école Kellner ont profité d'une belle journée hivernale pour admirer le panorama parisien depuis les tours de la cathédrale Notre Dame. Lucile, notre guide spécialisée, a lancé un concours de grimaces pour savoir à qui imiterait le mieux ces monstres de pierre que sont les chimères. Une fois redescendu sur la terre ferme, les enfants ont pu expérimenter le fonctionnement d'une gargouille grâce à un système de haute technicité !!! Le bestiaire de la cathédrale n'a plus de secrets pour eux!

les chimères de Notre Dame
L'accueil scolaire de Torcy

Les journées à l'accueil scolaire de Torcy sont bien organisées, alternant des matinées studieuses, avec des cours dispensés par des professeurs, et des après-midi consacrées à diverses activités sportives, culturelles ou musicales. Ici, un cours de karaté à l'accueil Torcy.

cours de karaté à Torcy
Formation

Comme chaque mois, les PEP75 organisent avec la Mairie de Paris une formation sur le thème : " l'accueil des enfants handicapés mentaux et moteurs au sein des centres de loisirs".
Ce mois-ci, une quinzaine de stagiaires passent cette formation les 15 et 18 février.
Les objectifs sont multiples :
- Faciliter l’intégration de ces personnes en mettant en place des aides spécifiques. Continuer à changer de regard.
- Se situer en tant que professionnel face aux besoins spécifiques de ces jeunes. Comment agir et réagir.

les livrets pédagogiques et ludiques des PEP75



Le SAPAD (Service académique d’Assistance pédagogique A Domicile)

En 2007, 102 nouveaux enfants ont été suivis par le service.

Les familles sont satisfaites du service, d’autant plus que les enseignants qui interviennent à domicile sont prioritairement ceux de la classe ou de l’établissement scolaire d’origine de leur enfant. Pour lire les témoignages de parents dont les enfants ont été pris en charge par le SAPAD, cliquer ici.

L’un des projets du SAPAD pour l’année 2008 est de développer le partenariat avec davantage de mutuelles et assurances afin :
  • d’assurer la qualité de l’enseignement à domicile par des professionnels de l’Education Nationale.
  • de permettre la continuité des apprentissages.
  • de favoriser le retour en classe.

Le projet grain de Sel présenté au Conseil Général de Loire Atlantique.

Ce projet – qui consiste à faire partir une classe d’élèves en situation de handicap avec une classe d’enfants non handicapés dans notre centre du Pouliguen en Loire-Atlantique pour y partager des activités communes – a été présenté au Conseil Général de Loire-Atlantique le Mardi 4 décembre 2007 sous forme de film documentaire. Une centaine de personnes ont apprécié la qualité du document et le caractère innovant du projet.

Cliquer pour visualiser le film:

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Lancement du projet « Musées et Monuments en Liberté ! »

Depuis octobre 2007, grâce à l’aide de la Mairie de Paris et de la Région Ile de France, les PEP 75 ont lancé un nouveau projet innovant appelé « Musées et Monuments en Liberté ! ».
En décembre 2007, un nouveau financement vient compléter cette aide : la Fondation de France a octroyé à l’association une subvention de 30 000 euros.

Pour en savoir plus sur le projet cliquez ICI.


L'ENT a démarré:

L'Espace Numérique de Travail a démarré.
Des enfants en situation de handicap scolarisés sur Paris bénéficient d'un soutien pédagogique et culturel qui leur permettent d'avoir un soutien scolaire et méthodologique adapté.
La DIIESES permet que ce dispositif soit gratuit pour les enfants en situation de handicap désirant en bénéficier.


Le THAC et Grain de sel au Pouliguen:

En octobre novembre 2007, deux classes de Paris et de Brétigny sont allés en classe de découverte au Pouliguen. Cette classe de découverte a permis à des enfants en situation de handicap ou non de bénéficier d'activités communes pour permettre de constituer un groupe classe solidaire...
Ces deux projets ont été soutenus financièrement par la mairie de Paris et la DIIESES.


Démarrage du projet "Les jardins de l'Europe"en partenariat avec MARPEN:

Vingt-cinq  jeunes de SEGPAS d'Argenteuils sont partis en Charente à Tusson grace à l'aide de la CRES.

Téléchargez le compte rendu de la première session en cliquant ICI.

 


Le Pôle Paris

Les grêves à Paris? Même pas peur! Rien n'arrête les guides du Pôle Paris, pas même la grêve des transports qui a immobilisé la capitale cet automne. Nos "guides de choc" n'ont pas hésité à enfourcher leur vélo pour répondre présents et se rendre sur les différents lieux de visites où ils étaient attendus avec admiration par les groupes en séjour à Paris.




Un site entièrement accessible !

Depuis le 1er décembre 2007, le site des PEP 75 est entièrement accessible.
Afin de pouvoir être consulté par tous les visiteurs, ce site respecte des normes strictes d'accessibilité. Il est donc compatible avec la majeure partie des outils d'aide à la navigation web.


Inauguration des nouveaux locaux le 10 octobre 2007:

En présence des partenaires de l'éducation nationale de la mairie de Paris et d'autres associations amies, les PEP75 ont inauguré les nouveaux locaux situés 149 rue de Vaugirard 75015 Paris.
Cela a été l'occasion de partager le verre de l'amitié et de discuter de la rentrée et des nombreux projets en cours...